孩子学英语：动词加ing的趣味教学法

学习英语对于孩子来说，既是一项重要的技能，也是一段充满乐趣的旅程。然而，英语语法中的动词加ing规则常常让孩子感到困惑和枯燥。如何让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握这一知识点，成为了许多家长和老师关注的焦点。本文将介绍一种趣味教学法，通过游戏、故事和互动活动，帮助孩子们轻松理解并正确使用动词加ing形式，让英语学习变得更加生动有趣。

动词加ing的基本规则

在开始趣味教学之前，首先需要让孩子们了解动词加ing的基本规则。动词加ing的形式通常用于进行时态或作为动名词使用。以下是几种常见的规则：

1. 直接加ing：大多数动词直接在词尾加ing，例如：play → playing, read → reading。
   
2. 以不发音的e结尾的动词，去e加ing：例如：write → writing, dance → dancing。
   
3. 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写最后一个辅音字母再加ing：例如：run → running, swim → swimming。
   

这些规则虽然简单，但对于孩子来说，记忆起来可能会有些枯燥。因此，通过趣味教学法，可以将这些规则融入游戏和活动中，让孩子们在玩中学、学中玩。

趣味教学法一：动词加ing的节奏游戏

孩子们天生喜欢节奏和音乐，利用这一点，可以将动词加ing的规则编成朗朗上口的儿歌或节奏游戏。例如，可以设计一个简单的拍手游戏：

• 家长或老师说出一个动词，孩子们根据规则快速说出其ing形式并拍手。
  示例：
  家长：“Play！”
  孩子：“Playing！（拍手）”
  家长：“Run！”
  孩子：“Running！（拍手）”
  

这种游戏不仅能帮助孩子巩固规则，还能提高他们的反应能力和注意力。通过反复练习，孩子们会在不知不觉中掌握动词加ing的用法。

趣味教学法二：动词加ing的绘画活动

绘画是孩子们表达自我和发挥创造力的重要方式。将动词加ing与绘画结合起来，可以让学习过程更加生动有趣。例如，可以给孩子们一些动词卡片，让他们根据动词画出相应的动作，并在画作旁边写出动词的ing形式。

示例：

• 动词：swim
  
• 画作：一个孩子在游泳
  
• 文字：swimming
  

通过这种方式，孩子们不仅能记住动词加ing的形式，还能将单词与具体的动作联系起来，加深理解。

趣味教学法三：动词加ing的故事创作

故事是孩子们最喜欢的活动之一。通过创作故事，可以将动词加ing的用法融入其中，让孩子们在故事情境中自然而然地使用这些形式。例如，可以引导孩子们创作一个关于动物冒险的故事：

示例：
“Once upon a time, there was a little rabbit. It was jumping in the forest. Suddenly, it saw a bird flying in the sky…”

在这个故事中，孩子们会用到jumping、flying等动词加ing的形式。通过这样的练习，孩子们不仅能提高语言表达能力，还能更好地理解动词加ing的用法。

趣味教学法四：动词加ing的角色扮演

角色扮演是孩子们最喜欢的活动之一。通过扮演不同的角色，孩子们可以在模拟情境中使用动词加ing的形式。例如，可以设计一个“动物园”的场景，让孩子们扮演不同的动物，并描述它们正在做的事情：

示例：

• 孩子扮演大象：“I am walking in the zoo.”
  
• 孩子扮演猴子：“I am climbing the tree.”
  

通过角色扮演，孩子们不仅能练习动词加ing的用法，还能提高口语表达能力和自信心。

趣味教学法五：动词加ing的拼图游戏

拼图游戏是培养孩子逻辑思维和动手能力的好方法。将动词加ing的规则融入拼图游戏中，可以让学习变得更加有趣。例如，可以设计一些拼图卡片，每张卡片上写一个动词原形和其ing形式，让孩子们将对应的卡片拼在一起。

示例：

• 卡片1：play → playing
  
• 卡片2：run → running
  

通过这种游戏，孩子们可以在动手操作的过程中巩固动词加ing的规则。

趣味教学法六：动词加ing的日常应用

除了游戏和活动，家长还可以在日常生活中引导孩子使用动词加ing的形式。例如，在吃饭时，可以问孩子：“What are you doing now？” 引导孩子回答：“I am eating.” 在散步时，可以问：“What are the birds doing？” 引导孩子回答：“They are flying.”

通过这种方式，孩子们可以将课堂上学到的知识应用到实际生活中，进一步加深对动词加ing的理解。

趣味教学法七：动词加ing的奖励机制

为了激发孩子们的学习兴趣，可以设计一个奖励机制。例如，每当孩子正确使用动词加ing的形式时，可以给他们一个小贴纸或积分。当积分达到一定数量时，可以兑换小礼物或奖励。

这种奖励机制不仅能提高孩子的学习积极性，还能让他们在学习过程中感受到成就感和乐趣。

趣味教学法八：动词加ing的多媒体资源

在现代教育中，多媒体资源是不可或缺的工具。家长和老师可以利用动画视频、互动APP等资源，帮助孩子学习动词加ing的规则。例如，可以播放一些关于进行时态的动画视频，让孩子们在观看的过程中学习动词加ing的用法。

一些英语学习APP还提供了动词加ing的互动练习，孩子们可以通过这些练习巩固所学知识。

总结

通过以上这些趣味教学法，孩子们可以在轻松愉快的氛围中掌握动词加ing的规则。无论是节奏游戏、绘画活动，还是角色扮演和多媒体资源，这些方法都能让英语学习变得更加生动有趣。家长和老师可以根据孩子的兴趣和特点，灵活运用这些方法，帮助孩子们在英语学习的道路上越走越远。

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