大麦和小麦的作者如何看待自己的作品在特殊群体中的意义？

关于“大麦和小麦”的作品及其作者如何看待自己的作品在特殊群体中的意义，这需要具体分析作品的背景、内容和作者的观点。

由于“大麦和小麦”并不是一个广为人知的特定作品或作者，以下是一种可能的假设性分析：

1. 作品性质：假设“大麦和小麦”是一部文学作品、艺术作品或科普作品，作者在创作时可能有意或无意地考虑到了特殊群体的需求。

2. 作者观点：

   • 有意考虑：如果作者有意针对特殊群体创作，他们可能会认为自己的作品在以下方面具有重要意义：
     • 教育意义：帮助特殊群体了解某个主题或概念。
     • 情感共鸣：通过作品传递情感，为特殊群体提供慰藉。
     • 社会影响：提高公众对特殊群体问题的关注和认识。
   • 无意考虑：即使作者没有特别针对特殊群体创作，作品也可能在以下方面对特殊群体产生积极影响：
     • 普遍价值：作品传达的普遍价值观念可能对所有人都有启发。
     • 意外共鸣：作品中的某些元素可能无意中触动了特殊群体的情感。

3. 特殊群体意义：

   • 知识普及：作品可能为特殊群体提供了了解某个领域的知识。
   • 心理支持：作品可能为特殊群体提供了情感支持或心理慰藉。
   • 社会认同：作品可能帮助特殊群体建立社会认同感。

总之，作者如何看待自己的作品在特殊群体中的意义取决于作品的性质、作者的创作意图以及作品对特殊群体的影响。如果您能提供更多关于“大麦和小麦”作品和作者的信息，我可以为您进行更具体和详细的分析。